利基萨，2025年1月17日 (TATOLI)——总理凯·拉拉·沙纳纳·古斯芒鼓励圣若望·布里托学院的毕业生培养对东帝汶社会的批判性思维，以责任感为核心价值观，用自身能力为国家服务。
“我们要以责任感和正直的价值观为基础，培养对我们社会的批判性思维，去建立我们国家为之艰苦奋斗的自由。我没有机会上大学，看到东帝汶社会如今缺乏相互间的良好思考，我感到痛心，”这位政府首脑在周五于利基萨卡赛特举行的毕业典礼上对圣若望·布里托学院的毕业生们如是说。
他还提到，如今人们谈论最多的往往是技术获取和数字技能，但他特别想提醒年轻人，仅仅依赖和复制谷歌或ChatGPT并不能锻炼建设国家所需的批判性思维能力。
“利用技术来提高学习和工作效率是现代社会的一个特点。但如果我们让技术代替自己的思考和努力，我们就无法应对个人和职业生活中每天面临的挑战。思考对于对抗错误信息和虚假信息（谣言）至关重要，对解决问题、做出决策以及个人和职业发展都不可或缺，”他说道。
因此，总理沙纳纳表示，没有批判性和独立性的思维，就无法建立一个所有人梦寐以求、为之牺牲的国家，一个让所有人铭记的国家。
“几年前，我们庆祝了第25次全民公投，这场公投引领我们走向国家独立。我们不能（也绝不能）忘记人民为国家主权所付出的努力和牺牲。关于独立的梦想，更多地聚焦在我们的孩子和年轻人身上，希望他们能成长为有能力发展自我的人，拥有领导和引导国家走向民主巩固与可持续经济增长的工具，”他表示。
基于这一原因，他指出，在这个国家举行的每一场毕业典礼，都是年轻人的胜利，值得庆祝。教育、培训或人力资源的资质认证，对东帝汶人来说是国家可持续发展不可或缺的因素。
“亲爱的毕业生，几个世纪的殖民和几十年的占领留下了不可逆转的印记，这些影响至今仍在阻碍我们人力资源的发展。仅仅过去23年，我们在国内建立了公共和私立机构，当然也包括教育和培训机构，”他说道。
沙纳纳还提到，与东帝汶历史相关的语言和文化问题，使得基础教育和职业培训在整个生活中并不容易实现。
“事实上，我们仍然高度依赖来自伙伴国家的专业技术援助，这些专业人士拥有不同的语言、文化和制度背景。如果说这是一种障碍，它同时也是一种机会。适应能力、学习能力以及在多元文化背景下的工作经验和语言灵活性，是在国内和国际劳动力市场上的竞争优势。这些能力需要被发掘，并且应该传授给所有接受教育的人，”他强调。
另一方面，政府意识到需要进一步努力改善国家教育体系，从基础教育到高等教育，不仅要提升教育质量，还要扩大教育机会。这需要通过政府各部门的整体和跨领域行动来实现。
“没有哪个部门能够独立完全发展，必须实现政府各部门的综合发展。任何教育政策，无论多么完善，如果没有在卫生领域的坚实投资，都会失败。因为生病或饥饿的孩子和年轻人无法正常接受教育，即使他们勉强上学，表现也会大打折扣，”他解释道。
他还指出，无论教育政策多么优秀，如果没有对基础设施的大力投资，也会失败。因为没有道路、电力和通信设施将社区与教育机构连接起来，不仅无法获得教育机会，也无法创造有效和富有成效的教育成果和学习条件。
这位政府首脑表示，政治和经济的不稳定、不确定性，以及缺乏政治领导层为公共利益服务的共识和意愿，都阻碍了高效公共政策的实施。
“我们都知道，将精力和资源投入到改善教育体系中，将对集体发展产生更为有利的影响。即使没有和平与稳定，也无法为发展创造条件。因此，我们讨论的是一系列过程，涉及各方共同识别问题并提供解决方案，捍卫社会权利，并不断分析当前形势以推动这些过程。在像我们这样的法治国家，权利和保障体现在我们的根本大法——《东帝汶共和国宪法》中，”他强调。
他补充说，东帝汶不能仅凭智力和技术努力、仅凭创新和创造力，就希望建立一个坚韧繁荣的社会，还需要持续的同理心和善良。
在这一机构中获得的Catholic和Jesuit价值观，与高水平的资质相结合，可以以善良和智慧丰富东帝汶社会。
记者：Hortencio Sanchez
编辑：Cancio Ximenes