欧库西，2025年2月4日 (TATOLI)– 教育部多语言教育项目（EMuLi）培训与资源发展协调员奥古斯托·萨尔辛哈（Agusto Salsinha）表示，根据2025年度行动计划（PAA），EMuLi项目将继续优先在欧库西安贝努特别行政区（RAEOA）实施。
“我们在2025年度行动计划中重点关注五个组成部分，包括宣传倡导、教师培训、资源开发、监测与评估，以及最后的技能提升，”这位协调员在今天于欧库西教育会议厅向领导层介绍EMuLi项目后表示。
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EMuLi项目首先聚焦宣传倡导，旨在加强和提升公众对该项目的认知，并与合作伙伴加强协作。其活动包括筹备国际母语日庆祝活动，将通过访谈节目、研讨会、头脑风暴以及儿童活动等方式，在2025年2月17日至21日举行。
第二个组成部分是促进教师培训，目标是增强和提升培训师及教师的知识水平，以正确实施EMuLi项目的原则和计划。
第二部分的活动包括分阶段为培训师提供培训：第一阶段将于4月进行，为期一周；第二阶段将于7月进行，为期一周；最后阶段将于2025年12月进行，同样为期一周。
“我们还将为教师提供培训，第一阶段将在4月进行，为期两周；第二阶段在7月，最后阶段在12月，为期两周，”他解释道。
第三部分是资源开发，旨在支持基于EMuLi原则和方法的学习过程，相关活动包括定期制作和分发教学材料。
第四部分是监测与评估，目标是衡量教师的表现和学生的学习成果，并解决相关障碍，从而提升EMuLi项目的质量。
相关活动包括中期测试，将于2025年5月至6月进行；后期测试将于11月进行；学校访问将定期开展；教师绩效评估每年进行一次。
第五部分是专业能力提升，目标是增强和巩固EMuLi工作人员的知识水平，以改善项目实施质量。相关活动包括在2月开展德顿语培训，以及在今年9月进行海外比较研究。
在介绍结束后，欧库西教育与社会事务区域秘书伊纳西亚·塔梅莱（Inácia Tamele）表示，这五个优先组成部分能够直接回应欧库西教育的需求。
“今天，我们邀请合作伙伴前来进行项目计划的介绍和讨论，目的是确保这些活动与教育相关。我注意到他们的计划与欧库西教育计划几乎一致，未来我们将相互协调，确保在实际执行中步调一致，因此教育部门邀请合作伙伴前来介绍各自的计划，”她说道。
这位领导还建议EMuLi项目应提供技术支持，因为在教育与社会事务秘书处，特别是在培训技术人员方面仍存在不足。
“我一直建议提供更多技术支持，尤其是在教学法、科学以及儿童权利、儿童保护预防等方面的基础知识，”她补充道。
需增加教师人数
欧库西特别行政区教育服务区域主任也建议教育部增加60名教师，以加强多语言教育项目（EMuLi）的实施。
“目前EMuLi项目已覆盖45所学校，共有45名教师，但部分学校有两个班级，学生人数较多，教师教学面临困难。因此，我们需要60名教师才能满足需求，因为一些学校学生人数众多。”
教育部计划招聘教师，优先考虑欧库西本地人，以实施EMuLi项目。
“我们要求招聘的教师必须是欧库西本地人，能够讲拜克努语和德顿语，以便将母语引入官方语言德顿语和葡萄牙语中，这一点非常必要，”他表示。
针对这一建议，EMuLi项目培训与资源发展协调员奥古斯托·萨尔辛哈表示，教育部已有相关计划，因为EMuLi项目是教育部的优先项目。
“我们已经制定了招聘EMuLi项目教师的计划，但首要标准是必须是欧库西本地人且懂拜克努语，原因是这能帮助学校里的孩子，同时作为父母也能在家里用母语帮助孩子，”他说道。
他还向公众说明，项目并非仅教授拜克努语，而是通过EMuLi方法论帮助孩子们掌握算术和读写能力（阅读、写作和计算）。
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记者：阿比利奥·埃洛·尼尼
编辑：弗洛伦西奥·米兰达·希梅内斯