帝力，2025年4月2日（TATOLI）-教育部国家基础设施与教育司司长表示，教育部已识别出全国范围内教育基础设施存在的问题，包括教室、学生餐厨房以及学校防护墙等，因此将在2026年的计划中优先解决这些问题。
“我们已经对这些学校进行了识别和初步调查，并将继续收集数据，以便国家基础设施司能够完善信息，并在2026年制定优先计划”，Helio Lopes在Vila-Verde接受采访时表示。
他补充说，这些数据涵盖了来自各市教育服务和技术部门的基础设施全面信息。
“我们目前还无法具体说明涉及多少所学校，但我们已经为2026年设定了目标，具体数量将取决于批准的预算分配，不过我们已经制定了2026年的基础设施计划”，他强调。
他还指出，教育部对各级学校都进行了调查。“我们汇总了这些数据，并根据既定标准进行优先排序，首先解决那些条件最差、问题最严重且学生人数众多的情况，尤其是偏远地区学校，其基础设施状况尤为堪忧。”
他接着表示，由于今年的预算限制，学生餐厨房的建设尚未启动，但已计划在未来几年进行建设，特别是针对急需厨房来准备学生餐的基础教育学校。
“厨房也是教育部未来基础设施项目的优先事项之一，同时我们还得到了世界粮食计划署（WFP）的支持，以及国家村庄发展计划（PNDS）项目中厨房的建设。因此，教育部计划明年优先解决厨房问题，但具体实施仍取决于预算”，他说道。
Helio Lopes补充说，教育部将分阶段考虑未来几年厨房的建设，因为学生餐已成为一项国家政策，旨在确保其高效和有效的实施，同时配备必要设施以支持学生餐计划的顺利开展。
此外，教育部也将优先考虑防护墙的建设，但会首先集中于最重要的设施，如教室，以及那些能直接支持教学过程的设施。
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记者：Osória Marques
编辑：Rita Almeida