帝力，2025年1月24日 (TATOLI) – 帝力市教育管理与项目部门负责人安东尼奥·佩雷拉·希梅内斯表示，教育部通过帝力市教育服务部门决定，将帝力市巴利德4号中学（Eskola Ensinu Sekundáriu 4 Setembru）的24名教师调往其他学校，原因是这些教师在该校的每周教学时长不足24小时。
“关于4号中学的教学时长安排，这24名教师的课时不足，我们不能让他们继续处于这种状态。我们进行了管理，要求各学校提交每位教师的课时安排，包括帝力市的普通中学和职业技术学校。通过审查，我们发现有些教师的每周教学时长仍未达到24小时，因此我们决定进行调整。有时有人会说某些学校缺老师，而有些学校老师过多，但当我们指导学校优化课时安排时，却发现部分学校的教师教学时长仍不足24小时，所以我们必须做出调整，” 他在帝力科莫罗的办公室接受采访时说道。
他补充说，这次教师调动不仅针对巴利德4号中学，而是面向东帝汶全国所有学校。
“我们希望通过平衡调整，确保每位教师的每周教学时长都能达到24小时。这是我们努力改进的方向。通过这一举措，我们也在帝力市发现了一些纪律问题，比如部分教师的教学安排不规范。因此，我们可以向教育部申请人力资源支持，安排更多教师到岗。如果我们不及时反馈需求，比如某些学科如经济学教师过剩，我们仍继续招聘这类教师，最终只能将他们安排到不合适的岗位上，” 他解释道。
他还提到，关于4号中学教师的岗位安排与专业领域不符的问题，如果相关领域的专业教师不足，而现有教师已在该领域有超过20年的教学经验，则不存在太大问题。
“现实情况是，语言、文学、体育等领域的专业教师数量仍然不足。因此，那些已有丰富教学经验的教师可以继续授课，直到专业领域的教师到位，” 他强调。
4号中学副校长埃扎基尔·曼努埃尔·萨门托表示，这24名教师被调往其他学校，是因为他们的教学时长未达到每周24小时的要求。
“根据我们的第31/2023号法令，教师每周必须完成24小时的教学任务。这24名教师的课时未达标，因此我们向帝力市教育服务部门提交了情况说明。经过审查，他们决定将这些教师调往师资不足的学校继续教学。在此之前，有些教师每周仅教6小时、8小时或10小时，因此他们被调往其他学校提供支持，” 他解释说。
对于部分教师未按专业领域授课的情况，该校领导解释称，尽管有些教师并非相关专业，但他们已在该领域有超过20年的教学经验，因此继续任教，而非新招聘不相关专业的教师，这种情况并不存在。
目前，4号中学共有75名在职教师，学生人数超过2000人。
被调动的教师代表若泽·科内利奥·古特雷斯表示，教育部的这一决定并不公平，因为他们被调往距离住所较远的学校任教。
“之前他们说会把我们调到离住所较近的学校，但实际情况并非如此。我们被安排到距离家很远的学校任教。按理说，行政部门应该先调查我们住所附近的学校是否需要教师，再进行安排，但他们没有这样做。我们怀疑这次调动是因为我们经常在某些会议上提出反对意见，他们因此对我们不满，才将我们调走，” 若泽老师说道。
若泽还表示，当帝力市教育服务部门将他们调走后，4号中学的领导却安排了一些非专业领域的教师上岗。
“现在留在学校的人中，有些人的岗位安排与专业不符，比如生物老师教德顿语，物理老师教葡萄牙语，数学老师教公民教育和地质学。4号中学的教育存在内部问题，因此我们建议帝力市教育服务部门紧急对该校进行评估。我们担心他们的报告与实际教学情况不符，最终受害的还是我们的学生，” 他说道。
记者：奥索里亚·马奎斯
编辑：泽济托·席尔瓦